ISTITUTO TECNICO
L’Istituto Tecnico Commerciale Statale “Don Michele Arena” dal 1° settembre 2009 è diventato Istituto d’Istruzione Superiore avendo accorpato l’I.P.S.C.T. “ S.Friscia”. La sede centrale si trova in Sciacca, in Via Nenni, la succursale in Via Giotto.. L’Istituto nacque nel 1973 come corso a funzionamento serale. E’ diventato autonomo nel 1985; da allora offre a tutto il comprensorio di Sciacca e paesi vicini l’opportunità di conseguire il titolo di Ragioniere ad indirizzo Giuridico – Economico – Aziendale e Ragioniere Programmatore; dall’a.s. 2004/2005 è stato introdotto, mediante la flessibilità curricolare, l’indirizzo turistico. Funziona anche un corso serale “Sirio”, dove i lavoratori adulti conseguono il titolo di Ragioniere ed Esperto Contabile.
Nel corrente anno scolastico sono in funzione i seguenti corsi:
Uno ad indirizzo Giuridico, Economico, Aziendale
Tre ad indirizzo Ragioniere Programmatore
Uno serale “Sirio”
Dall’anno scolastico 2010/11 è partita la riforma dei Tecnici pertanto le classi prime dell’Istituto Tecnico Commerciale diurno sono confluite nell’indirizzo “ Amministrazione, Finanze e Marketing” e “ Sistemi Informativi Aziendali”.
L’Istituto è sede anche del Centro Territoriale Permanente di Sciacca che comprende i corsi EDA, nei quali si consegue la Licenza Elementare e Media e la scuola carceraria della Casa Circondariale di Sciacca.
La scelta di intitolare l’Istituto a Don Michele Arena, sacerdote distintosi negli anni dell’immediato dopoguerra per l’impegno verso la gioventù, risponde a precisi intenti formativi adottati dal Collegio dei Docenti.
Il lavoro, che la Scuola svolge, ha avuto e continua ad avere numerosi riconoscimenti sia da parte delle Pubbliche Autorità, sia dagliimprenditori privati che operano nel territorio e molti allievi si sono distinti in concorsi locali, regionali, nazionali ed europei.
L’azione educativa è rivolta al conseguimento delle finalità proprie dell’Istituto Tecnico Commerciale e di quelle specifiche della programmazione d’Istituto.
OFFERTE STRUTTURALI
Attualmente, la popolazione scolastica è di circa 530 alunni, suddivisi in 25 classi, di cui 20 in orario antimeridiano e 5 in orario pomeridiano, ubicate nelle sedi di Via Nenni e di Via Giotto.
Il bacino di utenza comprende i comuni di Sciacca, Menfi, Santa Margherita Belice, Sambuca di Sicilia, Caltabellotta, Montevago, Burgio, Lucca Sicula, Montallegro, Sant’Anna e Villafranca.
ISTITUTO PROFESSIONALE
L’Istituto Professionale per i Servizi Commerciali e Turistici di Sciacca con sede coordinata a Menfi è una scuola che offre formazione professionale in campo “Commerciale” e “Turistico”.
L’area di provenienza degli alunni si riferisce ad un territorio vasto che copre diversi Comuni, l’Istituto, infatti, svolge la propria attività formativa in un territorio la cui economia si basa prevalentemente sull’agricoltura, sul commercio, sul turismo, sull’artigianato, sulla pesca e sull’attività edilizia.
La situazione di partenza degli allievi che arrivano alle classi prime è diversificata in quanto essi provengono da scuole medie con esperienze e metodi d’insegnamento vari. Le condizioni socio-economiche e culturali delle famiglie degli alunni, inoltre non sono omogenee: in genere il livello sociale è medio e a volte si riscontrano casi di disagio e difficoltà.
Nella complessiva attività di programmazione e di progettazione si sono tenute presenti alcune finalità, considerate come prioritarie per la scuola dell’autonomia e per il nostro Istituto in particolare:
1. assolvere l’adempimento dell’obbligo scolastico secondo quanto previsto dalla legge;
2. innalzare il livello di scolarità e il tasso di successo scolastico;
3. contribuire allo sviluppo della personalità offrendo, oltre a solide conoscenze di base, ampie opportunità di arricchimento culturale;
4. assicurare il raggiungimento di un elevato livello di professionalità integrando le conoscenze teoriche con efficaci e sistematiche attività di laboratorio e di stage per l’inserimento con successo nella realtà produttiva del territorio;
5. potenziare e rendere più efficace l’azione di orientamento, in vista sia del proseguimento degli studi, che dell’inserimento nel mondo del lavoro;
6. sviluppare attraverso nuove tecnologie e metodologie aggiornate l’insegnamento delle lingue;
7. attivare azioni di formazione e aggiornamento, per diffondere la cultura dell’autonomia e promuovere l’adozione di nuove metodologie didattiche.